上海铭远双语高中
上海铭远双语高级中学是经上海市教委批准成立的全日制、全寄宿、开设国际课程的双语学校。学校由百年名校美达菲教育集团管理，获IBO(国际文凭组织)认证，提供宾馆化星级式服务。现有IBDP(国际文凭组织高中课程)、美国高中课程(AP)、OSSD(加拿大安大略省高中文凭)课程三种课程体系。学校致力于为学生提供国际化的教学平台，采用国际化评价标准，以课程品质确保学生的学习效果。
美达菲教育集团上海铭远双语高级中学是上海市奉贤区首批国际课程试点学校，学校积极引进国际课程，并开展国家高中课程改革，实行自主招生，面向全国招收初中毕业生。学校办学规模为16个班，每班20名学生左右，每学年计划自主招生120名学生，其中包括40名IBDP全文凭课程学生、60名加拿大安大略省高中文凭课程学生和20名预备班学生。
办学理念 / Our Philosophy
学以致用、让学生在独立思考和实践活动中形成创新思维。
培养目标 / Our Vision
培养运用英语进入国际知名大学深造的中西文化融合、具有国际视野、社会责任意识和实践应用能力强的富有创新精神的优秀高中毕业生。
办学目标 / Our Misson
致力于传承中华优秀传统文化和卓越的创业精神，兼蓄西方文化精华，探索高中教育改革，关注学生成长、发展学生特长、引导学生成为学有专长的创新实践型学校，成为上海乃至全国培养和输送未来事业优秀接班人和社会财富创造者的知名学校。
校服
三大国际课程保障
IB课程——成熟的国际化素质教育
IB课程是全球通行的课程，被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受。IB学校就称为国际文凭世界学校。
IBDP是国际通用文凭(留学通行证)，是国际间最高权威的中学学业文凭之一。IBDP提供具有挑战性的综合教育，使学生能够理解和应对我们这个世界的复杂性，培养他们具备各种技能和态度，以便面向未来采取负责任的行动。包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津、帝国理工等全球4000多所著名学府认可IB，均给予IB毕业生诸多入学优惠：减免学分,免修大一课程,并获得专门奖学金。
课程设置
IBDP高含金量的课程主要包括认识论TOK、创造/行动/服务CAS、专题论文EE三门核心课程组成。
美高课程——起步与美国同步!
美国高中课程由美达菲教育集团直营，采用美国核心州立标准(CCSS)，美国美达菲学校学术支持，“美国学术金标准NEASC”认证，提供从国际预备班到高中的纯美式同步课程，让有志赴美留学的学生接受原滋原味的美国教育。
标准的新英格兰教育体系，资深国际教育管理团队、拥有128年历史的美达菲学校精品课程涵盖：英语文学、自然科学、社会科学、数学、艺术、第二外语、体育健康、AP课程、ESL。
加拿大课程——原滋原味家门口留学
加拿大高中课程是由加拿大安大略省教育部认可，具有安省教师资质的加籍教师担纲授课，获得OSSD文凭直通加拿大名校，直升美英澳等优质大学。
开设有加拿大安大略省教育部规定的ELS课程、10-12年级英语及申请大学必需的大学预科课程。学校接受安省教育部督学处的定期考核，学生所修大学预科课程学分被加拿大、美国及英联邦国家大学认可。
六大办学支柱支撑
(1)出众的英语能力：学校为学生提供更为完整的英语语言环境和英语学习支持，把英语作为学生的“第二母语”打造，以精通英语为打开西方文化大门的钥匙，让学生能主动用英语思考和学习。
(2)跨文化世界观：坚守中国文化之本，汲取世界文化精华。引入一批对教育的理解程度高、学科的专业程度高以及对学生的热爱程度高的外籍学科教师、中方双语教师、专业特色教师，实现了中外教师融合发展;开展让学生赴美国美达菲本校研学等主题活动，把世界当作了学生的校园，怀中国心、做世界人。
(3)成功心理素质：实施“每天进步一点点”的评价理念、“扬长激发补短内驱力”的扬长教育，全面关注每一位学生成长历程。
校园环境
学校提供丰富的校本选修课程、多彩的社团组织和俱乐部，鼓励学生自主选择，支持学生根据自身特点和爱好多元发展。男生高尚体育健体，女生舞蹈礼仪修形，读名著、听名曲、赏名画，让学生在广泛的尝试中发掘出自己的强势智慧，让平凡的学生变优秀，优秀的学生更杰出。
(2)良好的学习力：IB教育的核心是思维能力的培养，学校将学科思维能力培养贯穿于课堂教学中、社会实践中以及研究性学习中。通过教师给学生搭平台、提出挑战性的目标和要求，鼓励学生独立学习、合作学习，培养学生的独立思考、自我判断、主动创造和自发解决问题的能力。所以，我们给家长的回报不仅仅只是漂亮的考试分数，还会体现在孩子身上出现了学习能力的提高。
(3)卓越的表现力：通过开设戏剧表演课、模拟联合国、模拟商业竞赛、美式辩论赛等培养学生的中英文演说能力，从麻省理工引入海洋智能机器人STEM课程，多给学生公众表达、表演和展示的机会，培养孩子的自信心，提高学生的表现力和学术竞争力。
(4)未来的领导力：“领导力”是每一个接受过美达菲教育的学生都应该具备的基本素养。学校把自主权归还给学生，开发学生的领导潜能、提升学生自我领导、团队领导的素养和能力、为学生展示领导才能创设机会。让学生在做事过程中获取知识，在实践活动中培养能力，在服务社会中形成使命意识。
